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结合中学生的生理、心理特征,从文化层面论述了物理科学方法教育的启蒙价值.
物理科学方法教育的启蒙价值
【摘 要】
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结合中学生的生理、心理特征,从文化层面论述了物理科学方法教育的启蒙价值.
【机 构】
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苏州市振华中学
【出 处】
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物理通报
【发表日期】
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2012年08期
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