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E学习进入校园,并不是对传统教学的替代,而是不断与传统教学相互碰撞,并在碰撞中逐步融合,在融合中不断补充和完善,形成在信息技术环境下有效可行的教学方法体系。
E学习与差异·合作教学的融合——以《郑和下西洋》教学实践为例
【摘 要】
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E学习进入校园,并不是对传统教学的替代,而是不断与传统教学相互碰撞,并在碰撞中逐步融合,在融合中不断补充和完善,形成在信息技术环境下有效可行的教学方法体系。
【机 构】
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江苏扬州中学教育集团树人学校
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2015年28期
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