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对学校“体教结合”的内容与方式、与学校体育改革的关系、“体教结合”的师资建设与经费来源、“体教结合”成效及问题等方面展开了调研，发现“体教结合”是一个系统工程。不仅涉及到“体教结合”本身，还与学校体育改革、学校课程改革有着密切关系。
上海市“体教结合”10年发展历程与对策
【摘 要】
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对学校“体教结合”的内容与方式、与学校体育改革的关系、“体教结合”的师资建设与经费来源、“体教结合”成效及问题等方面展开了调研，发现“体教结合”是一个系统工程。不
【机 构】
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课题组
【出 处】
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体育科研
【发表日期】
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2008年3期
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