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为克服学校体育传统教学中存在的种种弊端，本文从心理学角度阐述了培养学生锻炼习惯的重要性，并提出了一些培养锻炼习惯的心理诱导方法。
中专学生锻炼习惯形成的心理轨迹及引导方法
【摘 要】
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为克服学校体育传统教学中存在的种种弊端，本文从心理学角度阐述了培养学生锻炼习惯的重要性，并提出了一些培养锻炼习惯的心理诱导方法。
【机 构】
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宜兴轻工业学校体育教研室
【出 处】
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煤炭高等教育
【发表日期】
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2000年6期
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