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<正>一、调查背景随着新课改的逐步深入,许多学校已基本完成对新课程改革理念的学习和接纳。但深入推进课程改革不仅需要宏观上的教育教学理念的转变,更需要扎扎实实将教学理念转化为教学行动,将之落实
当前中小学作业状况的调查与分析——以浙江省象山县为例
【摘 要】
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<正>一、调查背景随着新课改的逐步深入,许多学校已基本完成对新课程改革理念的学习和接纳。但深入推进课程改革不仅需要宏观上的教育教学理念的转变,更需要扎扎实实将教学理
【机 构】
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华东师范大学教育管理学系,华东师范大学教育管理学系 上海,200062,上海,200062
【出 处】
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教育科学论坛
【发表日期】
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2007年10期
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