大学生思维风格与二语文化认同的关系

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以随机抽样的214名大学本科生为研究对象,采用简单相关分析和典型相关分析的统计方法,考察思维风格与二语文化认同之间的关系,结果显示创造性倾向思维风格与生产性、附加性文化认同显著正相关,遵循规则倾向思维风格与削减性、分裂性文化认同显著正相关;思维风格与二语文化认同的整体相关达到较高水平,二者通过全局多任务型思维风格与冲突性二语文化认同、开放创新型思维风格与获得性二语文化认同、自主决策型思维风格与分化性二语文化认同这3对显著的典型相关关系联系在一起.
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