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基于任务驱动PAD辅助的合作学习,使教法和学法发生的根本性改变在具体教学中得到充分体现。通过"基因在染色体上"教学实例,阐述课前应用任务单使学生自主学习,提出疑问;课上通过典型问题层层深入引领学生主动思维,合作探究,最终实现课堂的高效构建。
基于任务驱动PAD辅助的合作学习——以“基因在染色体上”一节为例
【摘 要】
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基于任务驱动PAD辅助的合作学习,使教法和学法发生的根本性改变在具体教学中得到充分体现。通过"基因在染色体上"教学实例,阐述课前应用任务单使学生自主学习,提出疑问;课上
【机 构】
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山东省青岛第二中学
【出 处】
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生物学通报
【发表日期】
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2016年04期
【基金项目】
：
2014年度山东省教学科研项目(2014YB0919)
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