【摘 要】
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<正>数学语言具有准确性、规范性和通用性的特点,是数学思维的最佳载体。培养学生使用数学语言的能力,其实质是提高学生分析与解决问题的能力。那么在教学中如何培养学生的数
【机 构】
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浙江省杭州市余杭区径山镇长乐中心小学,
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<正>数学语言具有准确性、规范性和通用性的特点,是数学思维的最佳载体。培养学生使用数学语言的能力,其实质是提高学生分析与解决问题的能力。那么在教学中如何培养学生的数学语言呢?下面谈谈我的一些看法。一、在编题中发展数学语言编题的过程本身就是很好的思维锻炼过程,同时也能较好的训练数学语言。小学生的语言往往是口语化的自然语言,通
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