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两千年以前，与孔子同一时代，世界上出现过伟大的思想家，却没有与孔子齐名的教育家。孔子的教育思想，为中华民族乃至世界教育事业的发展，都做出了不可磨灭的贡献。对孔子教育思想的研究与应用，早已成为世界性的课题。然而孔子的教育思想，毕竟植根于中华大地，熔铸于中华民族的血液之中，成为我们特有的一项精神财富和发展教育学的一大优势。“愤悱式”教学是以孔子的教学思想，通过各种教学手段，调动学生的学习积极性，使其由被动地接受书本知识，转变为主动探索、猎取知识的一种教学方式。在《“愤悱式”教学再实验》（《成人教育》1991年