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随着大学生隐性思想政治教育理论研究的日趋深入,如何将理论研究成果行之有效地转化为教育管理的实践,已经成为新时代思政教育研究的一个重要课题。本文以大学生隐性思想政治教育模式构建为基础,探究如何在实践层面开发运用高校隐性思想政治教育物质层面、制度层面和精神层面的资源,切实推行大学生隐性思政教育。