【摘 要】
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目的 探讨健康教育对DSA检查患者进行护理时的作用.方法 选取我院神经内科2012年7月至2013年1月进行DSA检查的患者105例,按随机数字表法分为观察组53例和对照组52例,观察组采
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目的 探讨健康教育对DSA检查患者进行护理时的作用.方法 选取我院神经内科2012年7月至2013年1月进行DSA检查的患者105例,按随机数字表法分为观察组53例和对照组52例,观察组采用健康教育护理,给予进行DSA检查前的心理护理、健康教育,检查后的健康教育和预防并发症的健康教育；对照组采用一般的护理（非教育护理）.比较两组患者护理后的护理满意度及并发症情况.结果 采用健康教育护理后,观察组的护理满意度为98.11％,对照组的护理满意度为82.69％,两组比较差异有统计学意义（P＜0.05）；并发症的
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