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培养发散思维能力的一次教改尝试张勤勤（湖南大学应用数学系，长沙４１０００８２）发散思维是创造性思维的核心。在数学教育中，引导学生进行发散思维的训练，对于培养创造型人才是极其重要的。所谓发散思维，即是一种从某一点出发，运用能想到的有关全部已知信息（条件...
培养发散思维能力的一次教改尝试
【摘 要】
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培养发散思维能力的一次教改尝试张勤勤（湖南大学应用数学系，长沙４１０００８２）发散思维是创造性思维的核心。在数学教育中，引导学生进行发散思维的训练，对于培养创造型人才是极其重要的。所谓
【机 构】
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湖南大学应用数学系
【出 处】
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大学数学
【发表日期】
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1996年2期
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