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慢慢迈进大四,面临就业的压力,在临近社会的时间节点,却发现不清楚自己到底喜欢什么,可是也不想按部就班的走下去,来寻者纠结于是否应该出国留学及相关的事项,对未来的发展也是一片茫然。根据霍兰德职业生涯、克朗伯兹社会学习理论,引导来询者分别对本身特质、社会工作及世界进行多方位、深层次的探索,以理性决策、目标导向为解决措施,努力实现知行合一,最终实现自身的职业生涯规划[1]。能够把目标分成短中长三种层次进行制定,使自身前进的道路能够有一个明晰的方向。同时,鼓励其正确对待生涯规划中出现的一些状况,在实践过程中,做好灵活应对,及时评估和修正[2]。