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新常态是当下对中国经济最恰当的总结,主要归纳为经济增速从高速转为中高速,经济结构不断优化升级等,这就对国际贸易专业的课程体系改革提出了新的要求,传统的课程设置由于其学科性过强、与市场脱节已不适应这种新态势,如何优化课程结构、改进人才培养模式、跟进市场需求已成为国际贸易类专业课程体系改革急需解决的问题。