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本文以纠错性反馈和支架式教学理论为基础，以某高职学院英语专业大一英语语音课教学为研究对象，运用行动研究方法，探讨了高职英语语音课堂教学的改革。
基于纠错性反馈的高职英语语音教学
【摘 要】
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本文以纠错性反馈和支架式教学理论为基础，以某高职学院英语专业大一英语语音课教学为研究对象，运用行动研究方法，探讨了高职英语语音课堂教学的改革。
【机 构】
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桂林电子科技大学职业技术学院
【出 处】
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湖北函授大学学报
【发表日期】
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2015年3期
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