论文部分内容阅读
师范专业认证对高校师范教育专业提出教育教学改革的深层次要求。本文分析《师范专业认证标准》与"应用创新"的关系,从培养目标、课程体系、课程实施、课程评价等四个方面对学前教育专业"应用创新型"人才的培养进行实践探索。
师范专业认证背景下学前教育专业“应用创新型”人才培养的实践探索
【摘 要】
：
师范专业认证对高校师范教育专业提出教育教学改革的深层次要求。本文分析《师范专业认证标准》与"应用创新"的关系,从培养目标、课程体系、课程实施、课程评价等四个方面对学前教育专业"应用创新型"人才的培养进行实践探索。
【机 构】
：
河北科技师范学院教育学院
【出 处】
：
办公自动化
【发表日期】
：
2021年24期
【基金项目】
：
2020-2021年度河北省高等教育教学改革与实践项目“基于师范专业认证的学前教育专业教学改革研究”（编号:2020GJJG232）的阶段性研究成果；
其他文献
我国从80年代初开始引入招投标制度,当时项目单位普遍缺乏招投标方面的知识,产生了一批专门从事招标业务的机构。《招标投标法》颁布实施后,正式确立了招标代理制度,招标代理业务得到蓬勃发展。在此基础上,一些企业在非招标项目中也委托招标代理机构从事采购业务。
期刊
在国民经济的持续发展中,我国各行各业都获得了显著的进步与发展,交通运输业作为现代化进程中不容忽视的一个行业,得到了长足的发展。交通运输业在社会经济发展中起着关键作用,应该充分重视交通运输经济发展对我国的重要作用,并全面分析其在当前形势下面临的困境,这样才能通过有效的措施予以优化,进而推动交通运输经济健康发展。文章围绕新形势下交通运输经济面临的困境及优化策略进行分析,希望能为同仁提供参考。
为了有效提高教育行政部门办事效率,降低高校资金使用管理成本,规避高校资金使用风险,有效服务于高校教学科研,高校引入专业招标采购代理服务机构已经成为常态化趋势。本文从高校招标采购代理服务机构的执业资格评审遴选、招标采购业务管理规范流程管理、招标采购代理服务机构招标服务素质考核三个方面进行研究,以此有效提高高校规范化采购管理水平。