高职班级管理中贯彻人文素质教育探讨

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当前高职院校的人文素质教育面临着严峻的形势,这已经影响到了学生的就业和职场发展潜力。究其原因,当前高职院校的人文素质教育不但存在重视不够的问题,更存在思路不清、措施不力、办法不多、效果不实等问题,需要拓宽思路,将知识传授和环境熏陶相结合,发挥合力;在措施上高职院校应该高度强调通过班级管理来贯彻人文素质教育,并将此作为加强人文教育的必由之路,一是因为班级是实施人文素质教育的前沿阵地;二是因为班主任不但是班级的管理者,更是“育人”的首要责任人;三是因为通过班级管理贯彻人文素质教育具有其他途径无法比拟的优势。 The current humanistic quality education in higher vocational colleges is facing a severe situation, which has affected the employment and career development potential of students. The reason is that the current humanistic quality education in higher vocational colleges not only has the problem of insufficient attention, but also has some problems such as unclear thinking, ineffective measures, limited methods and unrealistic effects. It is necessary to broaden the thinking, transfer knowledge and influence the environment Combine and exert the joint force; in the measures, higher vocational colleges should highly emphasize the implementation of humane quality education through class management as the only way to strengthen humane education, firstly, because class is the forefront of humane education; secondly, The class teacher is not only the manager of the class, but also the primary responsible person of “educating people.” The third reason is that there are other advantages unmatched by carrying out the humanistic education through class management.
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