【摘 要】
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分层走班制教学就是给学生自主权,让他们结合自己的客观认知情况选择和调整A、B、C三个层次的教学班。该教学法以个性发展为本,具有很强的针对性,使学生个性特长得到充分发挥
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分层走班制教学就是给学生自主权,让他们结合自己的客观认知情况选择和调整A、B、C三个层次的教学班。该教学法以个性发展为本,具有很强的针对性,使学生个性特长得到充分发挥。结合高中数学教学实践对分层走班制进行几点分析。
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