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体育俱乐部教学模式体现以人为本的理念，是高校体育教学的一种创新教学组织形式．运用文献资料法、问卷调查法、教学实验法等综合研究方法，在排球课垫球技术分组练习时进行了俱乐部式的教学实验研究．结果表明：高校体育俱乐部教学模式，能有效调动学生学习的积极性和主动性，满足学生的个性要求，提高教学质量．
普通高校体育课俱乐部实践反馈
【摘 要】
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体育俱乐部教学模式体现以人为本的理念，是高校体育教学的一种创新教学组织形式．运用文献资料法、问卷调查法、教学实验法等综合研究方法，在排球课垫球技术分组练习时进行了俱乐
【机 构】
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邵阳医学高等专科学校
【出 处】
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邵阳学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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2008年2期
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