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语文学科作为其他学科的基础,对学生的学习和成长有着十分重要的作用,小学语文教学的重点是教学生认字组词,培养学生的读写能力,有效的阅读不仅能够提升学生的理解分析能力,还能够帮助学生积累素材,促进学生写作能力的提高.在现阶段的小学语文教学中,教师将关注点放在了课堂教学中,忽略了学生课外的语文学习,这与语文学科的人文性背道而驰,无法满足学生的学习和发展需求.教师不应该将阅读教学局限在教材内容上,而是要结合学生的实际,为学生选择合适的课外读物,积极组织学生开展课外阅读,用课外阅读助推学生语文素养的提升.