【摘 要】
：
新冠病毒疫情在全世界肆虐,各行各业被迫改变其生产和生活方式,学校也不能独善其中.虽然现阶段的中国,疫情已得到了有效的控制,形势向好,但在高校体育教学模式上,已经发生了诸多的改变.如何应对后疫情时代的教学,是现在高校体育教学改革的一个重点.高校体育作为一门实践课程,有着相对特殊的情况,要做到在后疫情时代的体育教学中,更加符合学生需要、社会需要和防控需要,反思疫情中教学的经验收获和不足,成为当下高校体育教学讨论的重点.
论文部分内容阅读
新冠病毒疫情在全世界肆虐,各行各业被迫改变其生产和生活方式,学校也不能独善其中.虽然现阶段的中国,疫情已得到了有效的控制,形势向好,但在高校体育教学模式上,已经发生了诸多的改变.如何应对后疫情时代的教学,是现在高校体育教学改革的一个重点.高校体育作为一门实践课程,有着相对特殊的情况,要做到在后疫情时代的体育教学中,更加符合学生需要、社会需要和防控需要,反思疫情中教学的经验收获和不足,成为当下高校体育教学讨论的重点.
其他文献
体育教师领导行为是指在体育教学过程中用以引导学生实现某一目标时的各种行为方式,是课堂教学顺利运作的核心要素.根据发放调查问卷获得的数据,通过因子分析,将高校公共体育课教师领导行为分为“目标完成行为”和“课堂维持行为”两个维度.通过对比分析得知:①学生对“课堂维持行为”维度的认可度更高;②高校公共体育课教师领导行为不存在男女性别差异;③学生对体育课程的喜欢程度直接到影响体育教师的领导行为.
本文讨论了科学计算能力在新工科人才培养中的重要性,浅析了我国当前线性代数课程的教学现状,通过实例说明在该课程教学中介绍科学计算的必要性,并对此项改革提出几点具体建议.rn1新工科人才需具备扎实的计算能力rn2017年2月18日,教育部在复旦大学召开了高等工程教育发展战略研讨会,与会高校共同探讨了新工科内涵特征、新工科建设与发展路径,达成若干共识.2017年4月18日,教育部在天津大学召开新工科建设研讨会,60余所高校共商新工科建设的愿景与行动.2017年6月9日,教育部在北京召开新工科研究与实践专家组工作
本文主要阐述在信息技术的环境下,对生物核心素养培养进行探索与思考,分析存在的现状并提出策略,坚持以人为本的教学观念,借助新的教学理念及合理的方法,改变以往的填鸭式教学模式,从而提高学生的学习效率,促进学生全面发展,培养学生在生物学科方面特有的核心素养.
《金融学》是金融学专业的核心基础课程,信息化时代涌现的网络教学资源、智慧教学平台及其他设备与资源对《金融学》的教学方式、教学内容和课堂教学管理产生了深远影响.在改革中应以内容改革为核心,合理使用慕课等网络教学资源开展混合式教学,合理进行课时分配,根据学生的实际情况引入网络教学资源和信息化教学方式,同时要提高教师运用现代信息技术进行教学的能力.
本文围绕职业教育科研基本定义及理论和实践意义,逐层解读了教育科研是职业教育科研的核心和职业教育是职业教育科研的前提这两个基本要义,并进一步阐释了职业教育科研涉及的研究领域和职业教育科研的终极目标,最终丰富了职业教育科研的基本概念.rn职业教育科研,即职业教育科学研究,是以教育科学理论为武器,以职业教育领域中发生的现象为对象,以探索职业教育规律为目的的创造性认识活动.职业教育科研的主要目的就是研究和解决我国职业教育事业发展与改革过程中提出的重大理论问题和现实问题,认识和掌握我国社会主义职业教育发展的客观规律
国家助学金政策在高职院校实施以来,在实施中出现了一些问题,特别是在资助对象认定的过程中.本文以泉州医学高等专科学校为例,对国家助学金政策的资助对象认定办法存在的问题进行分析,以此提出改进的意见.rn高职教育是国家高等教育的重要组成部分,高职院校的贫困生比普通高校多.因此,高职院校在扶贫方面的需求更大,形势更严峻.高职院校的贫困生帮扶工作如果处理不好,将不利于高等教育的发展和社会的稳定.尤其是在资助对象认定过程中,依然存在很多问题,影响着教育公平,本文针对目前泉州医学高等专科学校的国家助学金金资助对象认定办
高职院校的学前教育专业重要的教育理念是“根植幼教,育人为本”.为深入贯彻这一理念,在第一课堂之外,开展有特色、有成效、有影响的第二课堂活动,就显得尤为重要.为此,在第二课堂活动中,引入中华诗词文化,开展丰富多彩的实践活动,就成为学前教育专业的一大亮点.中华诗词文化在教育中有着“燃情、塑美、立德、树人”的重要功能,充分发挥这一功能,必将促进学前教育专业的创新性发展,学生的成长成才,有利于学生毕业后从事幼教事业,同时也起到传承和弘扬中华优秀传统文化,彰显文化自信,培养学生高尚的爱国情怀,培育和践行社会主义核心
研究RbCl非对称高斯受限势量子阱中强耦合极化子的性质,在阱的生长方向存在非对称高斯受限势,各向异性抛物受限势的方向与量子阱的生长方向垂直,研究强耦合极化子的性质.导出了非对称高斯受限势量子阱中强耦合极化子的振动频率和平均声子数.讨论了非对称高斯受限势量子阱中强耦合极化子的平均声子数随x方向和y方向各向异性抛物受限势的受限强度ωx和ωy以及高斯势阱的范围R和势阱的高度V0的函数关系.数值计算结果展示,非对称高斯受限势量子阱中强耦合极化子的平均声子数是势阱的高度V0的增函数,而它是高斯势阱的范围R的减函数,
《管理会计》是会计学的重要分支,其职能是解析过去、控制现在以及预测决策未来,与传统的财务会计有区别.《管理会计》课程是民办本科高等学校会计学、财务管理以及审计学等本科专业的一门专业核心课程.通常是学生学习了《会计学基础》《财务管理学》《中级财务会计》《成本会计》《会计仿真模拟实训》等先修课程之后开设的一门专业核心课程.高校在开设《管理会计》课程主要是进行理论教学,忽视了将理论教学与实践教学相结合,这样不能提高学生的专业实践能力.因此,必须对《管理会计》课程的教学内容、教学方法以及考核方式进行改革,提高教学
在MOOC背景下,大学英语课线上线下混合教学模式已成燎原之势.了解大学英语课混合教学模式在新建本科院校的运行情况至关重要.本文以某新建本科院校大一大二学生为研究对象,通过问卷调查和访谈的形式进行数据收集和分析.研究总结归纳新建本科院校大学英语线上线下混合教学过程中常见问题,分析产生这些问题的原因,并探讨解决这些问题的应对策略,旨在推动新建本科院校大学英语教学改革.