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职业学校德育工作的核心是职业道德的培养。职业道德的养成教育应该体现在日常的行为规范中,将职业素养和学生的学习行为结合起来,并进行量化考核,同时,家长能够及时查看学生平时在校时的表现,促进家校共管。
用数字化手段进行职业素养量化评价的尝试
【摘 要】
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职业学校德育工作的核心是职业道德的培养。职业道德的养成教育应该体现在日常的行为规范中,将职业素养和学生的学习行为结合起来,并进行量化考核,同时,家长能够及时查看学生
【机 构】
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广东深圳市宝安职业技术学校
【出 处】
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新课程研究(中旬刊)
【发表日期】
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2016年8期
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