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教育影响力与城市发展的互动日趋频繁，营销理论在促进双方深层次互动发挥了重要作用。以营销理论为基础，以城市教育体系中具有较高影响力的高校和职业培训机构为研究对象，从学生、政府、兄弟院校、企业四种受众群体为视角建立理论模型；以天津大学及安博教育机构为案例，采用ALTAS质性分析软件探索城市教育影响力的影响因素，并提出在全国范围内扩大城市教育影响力的对策建议。