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商务英语专业实践教学有效性现状的调查和分析表明，高职商务英语专业实践教学在听、说、读、写、译方面，在商务知识和技能方面，在实习和毕业设计方面目前仍存在种种有效性缺失问题。有效性影响因素包括高职教育政策，行业企业支持度，社会理念、态度等宏观影响，实践教学监管、绩效考核等中观影响，师生主体及教学条件、内容、手段等微观影响。提高有效性对策包括争取政府、企业合力支持，健全和完善实践教学管理体系，创设网络虚拟环境和专业训练模块，优化培训形式、方法与内容等等。