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基于对上海市中小学生抽样调查数据的统计分析,探讨中小学校园欺凌行为的类型及其影响因素。研究发现,36.32%的中小学生都有过受欺凌经历,16.19%的中小学生有过欺凌他人的行为;身体欺凌和言语欺凌是校园欺凌的主要类型;中小学生遭受校园欺凌的风险主要受到个体特征、微观系统和宏观系统的影响;中小学生是否欺凌他人主要受到个体特征、微观系统和历时系统的影响。本研究有助于进一步认识校园欺凌的形成机制,为预防和治理校园欺凌提供实践依据。