【摘 要】
：
马产业近年来发展迅速，其经济、文化价值不断提升，而且辅助生殖技术的发展为马产业升级提供了强劲动力。获得具有良好发育能力的马卵母细胞是辅助生殖技术的基础，但马超数排卵困难，且屠宰场获取卵巢不易，因此活体采卵（Ovum Pick Up,OPU）成为近几年比较常用的马卵母细胞收集方法。活体采卵是从家畜活体连续回收卵母细胞的技术，是家畜体外胚胎生产重要的前提环节。马活体采卵技术的应用相对于其他家畜较晚，且
【机 构】
：
内蒙古农业大学动物科学学院内蒙古自治区马属动物遗传育种与繁殖学重点实验室
【基金项目】
：
内蒙古自治区自然科学基金项目（2020BS03035）； 内蒙古农业大学动物科学学院青年基金项目（QN202020、QN202123）;内蒙古农业大学高层次人才引进科研启动项目（NDYB2019-16）； 国家自然科学基金项目（31860648）； 内蒙古自治区应用技术研究项目（201
论文部分内容阅读
马产业近年来发展迅速，其经济、文化价值不断提升，而且辅助生殖技术的发展为马产业升级提供了强劲动力。获得具有良好发育能力的马卵母细胞是辅助生殖技术的基础，但马超数排卵困难，且屠宰场获取卵巢不易，因此活体采卵（Ovum Pick Up,OPU）成为近几年比较常用的马卵母细胞收集方法。活体采卵是从家畜活体连续回收卵母细胞的技术，是家畜体外胚胎生产重要的前提环节。马活体采卵技术的应用相对于其他家畜较晚，且在国内有关马的活体采卵未见详细报道。本文综述了马OPU技术的优势、影响因素以及研究近况，并对马OPU发展进行展望，以期为国内马辅助生殖技术的发展提供理论参考。
其他文献
人民教育家陶行知先生“生活即教育”的教育思想是人们所熟知的。这一思想在小学英语教学中也有着非常重要的指导意义。语言来源于生活，又运用于生活。从小学生的生理心理特点出发，小学英语联系与学生生活密切相关的内容进行教学，可以激发学生的学习兴趣，提高学习的效果。本文结合陶行知先生的“生活教育理论”，探讨了如何通过课前、课中、课后的生活化教学提高学生学习英语的兴趣和能力。
越南与中国的旅游合作有着厚实的发展条件,作为亚洲地区旅游业蓬勃发展的国家,中国已经是越南旅游客源市场的重要来源。中国游客的增长速度一直处于较高的水平,越南的许多旅游地都已成为中国游客最喜欢的目的地,尤其是越南的海岛海滨度假胜地,以下龙湾、芽庄、岘港、富国岛等地为代表,深受中国游客的欢迎。相比之下,越南赴华游客也稳步增长,越南人选择中国作为旅游目的地的人数越来越多,成为中国的重要入境旅游市场。本文系
利用长输管道（尤其是现有的天然气管道）进行氢气输送，是发展规模氢能经济、加速实现能源转型战略的重要一环，但在高压氢气环境中，管道存在发生氢脆的潜在可能，严重影响了管道安全，并制约了氢气管道工业的发展。解释了氢脆现象的科学含义，澄清了诸多关于管道氢脆问题的误解及不明之处，详述了管道氢脆发生的条件、过程及机理，着重阐明了“气态环境氢脆”与“液态环境氢脆”的实质区别，并梳理了管道氢脆的独特特征和技术挑战
罚款和执行罚是行政机关常用的执法手段。行政罚款具有一般威慑和特别威慑的效果,同样具有强制的目的和功能,可以适用于不履行具体行政义务的情形,也可以采用按日计罚的数额计算方式。目的、功能、适用对象和按日计罚等,都不是罚款和执行罚的本质区别。行政执行罚的根本特质在于其"告诫—决定—执行"的规范结构。"告诫"是产生强制效果的根源,而"决定"和"执行"仅在当事人不履行义务时才需作出。"告诫—决定—执行"的规
运用文献法、逻辑分析法、行动研究法，对四川师范大学附属实验学校的课内外一体化体育课程的构建和推进路径进行研究。研究结果：（1）明晰课内外一体化体育课程的意义；（2）构建课内外一体化体育课程的内容体系与目标体系;（3）推进课内外一体化体育课程的实践：（1）是“学、练、赛“一体化推进即”学、练、赛“在课堂的统一、“校、区、市”各级比赛的统一；（2）是“课内外、校内外”一体化推进即课内与课外的统一、学校
基于曲线分解的思想,将动态恢复力-位移曲线分解为非线性弹性力-位移曲线和椭圆曲线,建立描述金属橡胶迟滞力学性能的非线性弹簧-粘性阻尼单元模型,利用阻尼耗能相等的原理进行参数识别.对圆环形金属橡胶进行动态实验测试,以验证理论模型的正确性.结果表明,理论曲线与实验曲线的变化趋势较为一致,理论模型可以较好地描述金属橡胶的迟滞力学特性.此外,将金属橡胶分解为非线性弹簧单元和粘性阻尼单元,仿真金属橡胶的迟滞
身体健康是一切活动的前提。当前，小学生的体质健康状况令人担忧。守护学生的身心健康与强健他们的体魄是所有教师的使命与担当，尤其是体育教师，更要把学生健康放在首位，在课堂教学中贯彻“健康第一”的教育理念。文章指出，为了将“健康第一”理念落实、落细，体育教师可以采取“学、练、赛、评”一体化教学，以“学练”为核心，以“赛评”为手段，有效提高体育与健康科目的教学效率，提升学生的身体素养与心理素养。