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现代诗是统编教材中不可忽视的一部分。在教学现代诗时,教师要抓住教材的编排意图,明确教学目标与内容,通过运用"反复诵读,内化诗歌语言;借助意象,进入诗歌意境;拓展阅读,寻觅诗人情怀;模仿创作,尝试诗性表达"等策略,让学生了解现代诗,激发阅读兴趣,感受诗歌魅力。
现代诗教学的定位与策略——以四年级下册第三单元为例
【摘 要】
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现代诗是统编教材中不可忽视的一部分。在教学现代诗时,教师要抓住教材的编排意图,明确教学目标与内容,通过运用"反复诵读,内化诗歌语言;借助意象,进入诗歌意境;拓展阅读,寻
【机 构】
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浙江省湖州市吴兴区教学研究与培训中心
【出 处】
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教学月刊:小学版(语文)
【发表日期】
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2020年5期
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