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英语作为第二语言已得到广泛的重视和运用,在小学阶段,加强学生的英语学习能力,是教师的一项重要教学任务。对于学生来说,英语是外来语言,不同于母语,在学习中会有一定的困难,因此教师要基于学生的学习特点,从绘本阅读入手,不断提高学生学习英语的兴趣,提升学生的思维品质,达到良好的英语学习效果。
浅淡如何在英语绘本阅读中培养学生思维品质
【摘 要】
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英语作为第二语言已得到广泛的重视和运用,在小学阶段,加强学生的英语学习能力,是教师的一项重要教学任务。对于学生来说,英语是外来语言,不同于母语,在学习中会有一定的困难
【机 构】
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江苏苏州大学实验学校,江苏连云港市灌南县实验小学
【出 处】
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小学教学研究：教研版
【发表日期】
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2018年18期
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