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知识点多且重复的“电视节目制作”课程,该如何吸引学生的兴趣?本文从教学方法、教学环节、课程考核等方面给出了我校的教学改革经验,希望能为各同行单位提供有效的借鉴。
编导专业“电视节目制作”课程教学改革探索
【摘 要】
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知识点多且重复的“电视节目制作”课程,该如何吸引学生的兴趣?本文从教学方法、教学环节、课程考核等方面给出了我校的教学改革经验,希望能为各同行单位提供有效的借鉴。
【机 构】
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黄冈师范学院新闻与传播学院
【出 处】
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视听
【发表日期】
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2019年4期
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