论文部分内容阅读
<正>用我们现实的评判标准,优秀的班集体一般体现在成绩好、各种量化指标完成情况好;而卓越的班集体是毋须量化的,它拥有训练有素的学生,他们有超越功利的核心价值观,胸怀改造社会的伟大理想和抱负。班主任要使一个班集体从优秀走向卓越,需具备以下四个理念:一、最好的管理是激励美国心理学家威廉·詹姆斯认为: