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运用文献资料法、问卷调查法和数理统计法,对大学生对学校体育法规的认知状况,大学生对群众体育法规的认知状况,以及大学生对竞技体育法规的认知状况等三个方面进行调查分析。结果显示:大学生对学校体育法规的认知程度最高,竞技体育法规居次,群众体育法规最差。提出了培养大学生体育法规认知的建议。
大学生认知体育法规现状分析
【摘 要】
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运用文献资料法、问卷调查法和数理统计法,对大学生对学校体育法规的认知状况,大学生对群众体育法规的认知状况,以及大学生对竞技体育法规的认知状况等三个方面进行调查分析
【机 构】
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重庆文理学院体育系
【出 处】
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成都体育学院学报
【发表日期】
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2008年12期
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