【摘 要】
：
现有的太阳能取之不尽、用之不竭，是人类已知最清洁的能源，光伏发电受到各界的广泛关注。然而太阳能电池的发电效率受到光照强度以及温度的影响，在特定工况下只有将工作电压维持到一定值时才能使太阳能电池保持最大功率状态。首先介绍了光伏发电的原理，其次分析了各项因素对太阳能发电效率的影响，接下来利用扰动观测法实现了对太阳能电池最大功率点跟踪。仿真验证了该方法的有效性。
论文部分内容阅读
现有的太阳能取之不尽、用之不竭，是人类已知最清洁的能源，光伏发电受到各界的广泛关注。然而太阳能电池的发电效率受到光照强度以及温度的影响，在特定工况下只有将工作电压维持到一定值时才能使太阳能电池保持最大功率状态。首先介绍了光伏发电的原理，其次分析了各项因素对太阳能发电效率的影响，接下来利用扰动观测法实现了对太阳能电池最大功率点跟踪。仿真验证了该方法的有效性。
其他文献
针对烧结机机尾断面烧结状态识别分类效率低、成本高等问题，提出一种基于深度学习的烧结断面识别分类方法。首先，利用YCbCr颜色空间转换结合中值滤波的方法对断面图像预处理；然后，利用粒子群优化（PSO）算法优化的Canny算子进行边缘检测，得到较好的分割结果；最后，构建LetNet—5卷积神经网络模型对断面灰度图分类识别，实验结果表明：该方法具有较好的识别分类效果。
目的:本研究通过收集2017-2019年吉林市居民恶性肿瘤诊疗数据,包括恶性肿瘤发病和死亡数据,分析吉林市恶性肿瘤发病水平与死亡水平,监测恶性肿瘤人口、性别、年龄分布情况、发病及死亡顺位和变化趋势,获取吉林市恶性肿瘤发病率、死亡率的分布特征、生存时间及影响因素,以了解恶性肿瘤流行规律,为政府制定肿瘤控制措施和防治效果评价提供科学依据,有效降低恶性肿瘤的发病率与死亡率,延长恶性肿瘤生存时间,逐步提高
基于气质类型的学习指导团体辅导课程能够给予多血质、胆汁质、粘液质和抑郁质类型学生有针对性的学习策略指导，帮助他们找到适合自身的学习方法。学生通过“平时任务挑战”和“假期任务挑战”掌握一定学习策略，提升自我效能感，缓解学习焦虑，增强学习方法的合理性。
消费税是我国第三大税种,在增值税的基础上选择部分需要调节的商品进行征收,征税行为大多在生产（进口）环节发生,税收收入归属于中央政府,是国家进行宏观调控的重要手段。2019年10月,国务院发文指明了消费税改革的方向,即选择合适的品目后移至批发或零售环节进行征税,并将改革涉及的增量部分消费税留存地方。1994年分税制以来,社会各界对于中央与地方之间财权和事权不对等的问题提出了诸多批评,特别是全面营改增
农商银行内部审计是监督管理体系的重要部分，构建现代金融企业审计体系，提升审计履职能力，对农商银行提升经营管理效益、防范经营风险、实现企业战略价值具有重要意义。在大数据经济的背景下，探索内部审计新路径、构建内部审计新体系、运用高效的审计方法提升企业价值是农商银行内部审计发展过程中值得思考的重要课题。
随着经济一体化脚步的放缓,国内产业结构不断在优化升级,经济发展进入新常态。在新形势下,中小商业银行作为金融体系中的组合体将面临更多的发展机遇。文章对中小商业银行转型发展进行论述,为其在新形势下,找到自身转型发展的新路径,以应对各种潜在风险,提升自身的竞争力,在市场竞争中崭露头角。
跨临界二氧化碳（CO2）制冷循环系统因其节能环保的优势受到国内外专家学者的广泛关注，对该系统的研究在近些年取得了重要进展。介绍了 CO2制冷剂的环境优势与应用方式，阐述了跨临界CO2制冷循环系统的基本结构，总结了现有系统的四种优化方案：在系统中增设回热器、利用膨胀机代替节流阀、在系统中增设喷射器和采用双级压缩循环方式，随后分析了各种方案的工作原理及特点，并介绍了每种方案的现有研究内容。CO2 为一
＜正＞专门经营风险的保险公司也面临着经营失败的风险，为此应该采取一定的措施进行风险管理，其中加强保险公司合规管理是风险管理的重要方面。2017年原中国保险监督管理委员会发布了《保险公司合规管理办法》，明确“三道防线”的合规管理框架。内部审计是保险公司风险管理的第三道防线，是保险公司治理结构的重要组成部分和关键环节，在防范和化解保险公司经营风险、
对于艺术类专业的学生来说，基础绘画教学是培养专业能力的基础课程，对于学生以后职业发展的重要性不言而喻。但是随着时代的发展和社会的进步，传统的基础绘画教学理念过于陈旧，已经不能满足学生专业能力的要求。为了改变这一现状，不少院校开始着手把雕塑类的立体造型研究引入传统的基础绘画教学，对二维平面与三维空间的绘画艺术形式进行系统而全面的学习，取得了不错的效果。
“双减”视域下，关注班级中学困生这一特殊的群体，促进学困生的转化工作，已经成为一线教师关注和研究的重点。初中语文教师应立足于班级学困生阅读思维不强的现状，以培养学生的高阶思维能力作为目标，优化阅读教学模式，促使学困生在多样化的语文阅读学习中，提升自身的思维能力。文章结合“双减”下语文学困生的阅读能力现状，对基于高阶思维的初中语文阅读教学模式进行了详细研究。