【摘 要】
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[摘要] 《老男孩》作为一部低成本的网络短片，无论是其演员阵容、画面效果、还是结构剪辑都无法与大片相媲美。然而它抓住了记忆的共性，通过断断续续的叙述展示了完整的青春梦想，情感没有贵贱，梦想不分高低，从主题的角度而言，《老男孩》是值得推崇的。 [关键词]《老男孩》 主题 记忆 青春 doi:10.3969/j.issn.1002-6916.2011.10.020 一、从内容角度看主题：记忆
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[摘要] 《老男孩》作为一部低成本的网络短片，无论是其演员阵容、画面效果、还是结构剪辑都无法与大片相媲美。然而它抓住了记忆的共性，通过断断续续的叙述展示了完整的青春梦想，情感没有贵贱，梦想不分高低，从主题的角度而言，《老男孩》是值得推崇的。
[关键词]《老男孩》 主题 记忆 青春
doi:10.3969/j.issn.1002-6916.2011.10.020
一、从内容角度看主题：记忆是无形的力量
《老男孩》是11度青春系列短片中最长的一部短片，讲述了一对现已中年而生活不如意的中学好友组队参加选秀节目以延续年少的梦想的故事，影片以选秀节目现场为主线，通过多次的插叙完整地讲述了二人的青春旧梦。多时空交叉结构很好地刻画了人物心理。记忆是无形的力量，正如周国平所言：“逝去的事件往往在回忆中获得了一种当时并不具备的意义，这是时间的魔力之一。”[1]《老男孩》最大的优势是把握了人类共同的语言—情感。
影片以选秀节目现场评委的奚落开场，其间间或插入两人不如意的现实生活，现场的叙述在包小白的一句：“我们看他们表演吧”结束，镜头转向了二人的中学生活。那是所有80后的共同记忆，课间混乱的恶作剧，抱着吉他的自我陶醉，学生时代独特的小团体及“大哥”情节，为博校花一笑而使尽浑身解数，影片的黑色幽默一览无余。曲曲折折的小巷，泛黄的路砖，弄堂里飘荡的家常衣物等等都有着鲜明的时代特色。电影主角之一王小帅在一次被辱之后发奋图强，自学迈克尔
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