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<正>【教学设想】作文构思主要针对作文形式层面的体式、布局和内容层面的立意、选材而言。前者可以通过有序的知识点按步进行,后者由于包含感性发挥,学生各有各的想法,而教师教学也各施各法。本课尝试通过创设一定情境,让学生感受一些资源调动的途径和方法。构思中的资源调动属于选材部分,但除此还包括支撑
作文构思中的资源调动
【摘 要】
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<正>【教学设想】作文构思主要针对作文形式层面的体式、布局和内容层面的立意、选材而言。前者可以通过有序的知识点按步进行,后者由于包含感性发挥,学生各有各的想法,而教
【机 构】
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江苏省常熟市尚湖高级中学;
【出 处】
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新作文(中学作文教学研究)
【发表日期】
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2010年Z2期
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