【摘 要】
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人才是高校重要的战略资源,是学科建设、师资队伍优化、教学质量提高和高校发展目标实现的关键,引进人才是高校增强办学实力和竞争力的有效途径。本文以5所省属高校引进人才
【基金项目】
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2014贵州省教育厅高校人文社会科学研究项目“贵州省属高校引进人才生态环境调查研究”成果之一,项目编号:14ZC256
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人才是高校重要的战略资源,是学科建设、师资队伍优化、教学质量提高和高校发展目标实现的关键,引进人才是高校增强办学实力和竞争力的有效途径。本文以5所省属高校引进人才为研究对象。运用问卷调查法,随机发放问卷150份,回收有效问卷为115份,问卷有效率为76.66%。研究发现:不同性别的省属高校引进人才在主观幸福感自我满意、消极情绪两个维度上差异显著;以婚姻为变量,省属高校引进人才主观幸福感在积极情绪维度上存在显著差异;以职称为变量,在家庭满意、消极情绪、社会性行为中存在着显著性差异;以教龄为变量,省属高校引进人才主观幸福感在家庭满意、社会性行为两个维度上差异显著。
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