【摘 要】
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在中小学音乐教学中,培养学生的音乐听写能力,是一门很重要的基础课。通过多年的教学实践,深深地感到,它不仅对学生记谱能力,视谱能力的提高具有很大的作用,更重要的是通过这
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在中小学音乐教学中,培养学生的音乐听写能力,是一门很重要的基础课。通过多年的教学实践,深深地感到,它不仅对学生记谱能力,视谱能力的提高具有很大的作用,更重要的是通过这项训练,对培养学生对音乐的感受能力,引导学生进入五彩缤纷的音乐王国,是一个不可或缺的重要手段。音乐听写能力的培养,应根据视唱练耳的教学规律,由浅入深,由简到繁地进行。初级阶段,可以从长时值二分音符的单音开始,以提高学生对音高的辩别能力,在这个基础上逐渐增加对节奏的训练,(可以单纯的练简单的节拍组合,也可和旋律同时进行)使学生能够正确地辩别和记
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