儿童长处与困难问卷(父母版)在3～7岁听力障碍儿童中的适用性分析

来源 :中国康复理论与实践 | 被引量 : 0次 | 上传用户：lhbneil

【摘要】

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目的探讨长处与困难问卷(父母版)(SDQ)在3~7岁听力障碍儿童中的适用性。方法2018年11月至2019年3月,使用SDQ和Meadow-Kendall听障儿童情绪社会性评估量表(SEAI)学龄前版对宁

【作者】

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闫莉枞朱晓丹张丽娜李阳马琪琪刘鹏常茹

【机构】

：

宁夏医科大学护理学院,宁夏医科大学基础医学院,宁夏残疾人康复中心

【出处】

：

中国康复理论与实践

【发表日期】

：

2019年8期

【关键词】

：

听力障碍儿童长处与困难问卷 Meadow-Kendall听障儿童情绪社会性评估量表

【基金项目】

：

宁夏重点研发计划项目(No.2019BFG02023)~~

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目的探讨长处与困难问卷(父母版)(SDQ)在3~7岁听力障碍儿童中的适用性。方法2018年11月至2019年3月,使用SDQ和Meadow-Kendall听障儿童情绪社会性评估量表(SEAI)学龄前版对宁夏残疾人康复中心3~7岁的85例听障儿童进行调查。6周后,随机选取14例听障儿童使用SDQ再次调查。结果SDQ条目与问卷总分、各因子与问卷总分、各条目与相应因子的Cronbachα分别为0.669、0.724、0.275~0.657,6周后问卷总分重测相关系数为0.898,各因子的重测相关系数为0.543

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