【摘 要】
：
将“四史”教育有机融入大学生思想政治教育中，能够助力大学生激扬精神力量、担当时代使命；帮助大学生强化“四个自信”、坚定理想信念；启发大学生学史明道、树立正确历史观。因此，“四史”教育受到许多学者的关注。但目前存在“四史”课程育人协同不够、理论与实践教学结合不够、“四史”虚拟仿真实验教学建设有待加强等方面的问题与不足，影响了“四史”教育的育人效果。因此，文章尝试从加强“四史”学习教育育人协同，促进以
【基金项目】
：
成都大中小学思想政治工作研究基地2021年度课题“脱贫攻坚精神融入成都大中小思政教育工作的研究”（项目编号：DZX202117）； 成都大学2021年度“课程思政专项研究课题”“‘四史’教育融入大学生思想政治教育的基本机制及路径研究”（项目编号：2021KCSZ03）;《大学生积极心理学》课程思政的路径研究（项目编号：2021KCSZ05）；
论文部分内容阅读
将“四史”教育有机融入大学生思想政治教育中，能够助力大学生激扬精神力量、担当时代使命；帮助大学生强化“四个自信”、坚定理想信念；启发大学生学史明道、树立正确历史观。因此，“四史”教育受到许多学者的关注。但目前存在“四史”课程育人协同不够、理论与实践教学结合不够、“四史”虚拟仿真实验教学建设有待加强等方面的问题与不足，影响了“四史”教育的育人效果。因此，文章尝试从加强“四史”学习教育育人协同，促进以史育人；加强“四史”学习教育实践教学，促进知行合一；加强“四史”虚拟仿真实验教学建设，促进技教融合等方面构建科学、合理、高效的“四史”育人模式，从而更好地落实立德树人的根本任务。
其他文献
解构主义建筑是一种新型的建筑形态，其将解构主义哲学思想与建筑理论、艺术方法有机融合在一起。解构主义建筑的兴起，使现代建筑在发展过程中更多地注意到了人文需求，不再呈现出单一的设计风格。因此，着重探讨解构主义及其对现代建筑设计的影响，以更好地提升现代建筑设计效果。
本文基于C++编程语言设计了距离选通激光成像雷达三维点云实时成像软件。软件以距离选通激光成像雷达成像原理为基础，实现了激光器和延时器的时序控制、点云数据的高速处理、滤波去噪以及三维图像的实时显示。基于自研硬件设备，利用本文设计的软件，对距离为700 m的建筑进行了三维成像实验。实验过程中，该软件能够实现多参数实时控制及目标三维图像的实时显示，三维图像距离分辨率达到0.157 m,实验结果表明，该软
我国慢性非传染性疾病防控仍面临慢性病患病率持续上升、患者防治依从性差及个体化诊疗开展率偏低等挑战。“大数据时代”的到来为突破慢性病防控“瓶颈”、解决慢性病防控中的突出问题提供了创新模式。本文简述了“大数据”的概念与特征，概述了“大数据”对慢性病防控的重要意义，并结合“大数据”在国内外慢性病防控中的应用情况，介绍了将“大数据”运用于慢性病风险预测及慢性病防控平台建设所取得的效果。在此基础上，通过对现
农村人居环境整治是推进乡村振兴的关键点，目前福建省正在重点推进农村人居环境整治工作。为提升农村人居环境质量、保证农村人居环境整治成效，从农村居民主体地位、整治资金、整治工作规范性、整治机制及城乡一体化治理等方面探究福建省农村人居环境整治工作存在的问题，并从提高农民的主体地位和参与积极性、拓展整治工作筹资渠道、因地制宜制订农村人居环境整治方案、完善整治工作长效机制及推进城乡一体化治理等方面提出针对性
基于光电传感器和远程信息通信技术，设计了一种人流量智能监测装置，实现对特定场所人流量的监测。当人经过时，传感器发射的光线被反射到光伏电池上，产生电动势，发出高电平给单片机GPIO接口，并将数据通过数码管进行显示。装置中设置数据传输模块，利用阿里云平台进行数据传输。该智能分析系统以NodeMCU Lua V3物联网开发板为基础，用户可以在微信小程序中查询教室、图书馆等场所的空余座位数，选择合适的学习
在信息化背景下，人工智能发展迅速，各个领域都开始引进人工智能，财会领域亦然。人工智能不仅给会计带来机遇，同时也带来挑战。本文讨论会计人工智能可能带来的风险，以及应对策略，旨在探讨会计行业今后如何发展、企业如何利用好人工智能。
目前，我国菠萝采收作业主要以人工采摘为主，不仅效率低下，而且由于菠萝叶片坚硬、果实表面带有芒刺，容易对果农的手造成伤害。分析了菠萝采摘的现状，设计了一种机械式的菠萝采摘器，结构简单、操作便捷，以期能够有效提高菠萝采摘效率，降低果农劳动强度。
高中语文是将听说读写结合于一体的教学，注重培养学生全方位的语文素养。高中语文教育，可以让学生获得中国传统文化知识，可以培养学生读写能力和审美能力。尤其是文言文的学习，在提高学生的历史文化素养、促进学生发展、传承优秀传统文化方面作用突出。但是，与普通白话文相比，文言文学习的难度更大。随着现代教育的不断进步、学生的综合素质不断发展，群文阅读作为一种有效的阅读方式受到人们的关注。作为教师应该积极探索高中
为全面了解软土基坑开挖对既有隧道纵向变形的影响，掌握既有隧道在基坑近接施工下的纵向变形响应特征以减少开挖对邻近既有隧道的影响。文章从理论研究、数值模拟以及实测分析等3个方面对国内外相关研究进行了总结，同时提出了基坑开挖对下卧隧道最大位移影响范围的实用边界模型，之后给出了有待下一阶段进一步研究的方向。主要结论如下:现有的分析方法都依赖于隧道处于假设状态的初始条件，未考虑隧道的已有“损伤”;数值模拟结