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课堂提问能诱导学生发现问题、思考问题、解决问题,然而,在实际教学中,有部分教师却存在不少提问的误区.有效的课堂提问应是从学生实际出发,从学生良好的道德认知的形成和社会性发展出发,从提问的分层设计、提问的难易适中、提问的针对要点等方面着眼,精心设计,以落实重点、精彩课堂.
让提问成为课堂精彩--浅议品德课的有效提问
【摘 要】
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课堂提问能诱导学生发现问题、思考问题、解决问题,然而,在实际教学中,有部分教师却存在不少提问的误区.有效的课堂提问应是从学生实际出发,从学生良好的道德认知的形成和社
【机 构】
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浙江省诸暨璜山镇中心小学
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2013年3期
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