【摘 要】
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本文从家庭教育的角度出发,以体育锻炼的隐性作用为切入点,采用问卷调查法、数理统计法、个案研究法等研究方法,对北京市海淀区部分少儿的家庭体育开展情况进行调查,对体育锻
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本文从家庭教育的角度出发,以体育锻炼的隐性作用为切入点,采用问卷调查法、数理统计法、个案研究法等研究方法,对北京市海淀区部分少儿的家庭体育开展情况进行调查,对体育锻炼影响家庭教育效果的因素进行分析。研究结果表明,家庭体育锻炼对少儿成长教育的主要影响是:增强人际交往能力、社会适应能力,养成良好的品德品质,培养独立自主,提高对不良情绪控制力和行为问题的矫正等。分析体育锻炼对家庭教育的主要影响因素,并提出有利于家庭体育的开展和发展的可行性对策与建议,从而提高家长和孩子们的体育意识,使更多的家庭意识到体育锻炼对家
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