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基于对舞蹈钢琴伴奏提升课堂教学氛围策略的研究,首先,阐述课堂教学现状.然后,分析舞蹈钢琴伴奏提升课堂教学氛围具有创造更加活泼的课堂氛围、构建更加深刻的审美情境等重要作用.最后,对于舞蹈钢琴伴奏提升课堂教学氛围,给出合理应用演奏技能、提升伴奏应变能力等策略.
舞蹈钢琴伴奏提升课堂教学氛围的策略研究
【摘 要】
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基于对舞蹈钢琴伴奏提升课堂教学氛围策略的研究,首先,阐述课堂教学现状.然后,分析舞蹈钢琴伴奏提升课堂教学氛围具有创造更加活泼的课堂氛围、构建更加深刻的审美情境等重要
【机 构】
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重庆艺术学校,重庆 400039
【出 处】
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文艺生活·下旬刊
【发表日期】
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2020年6期
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