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案例回放：
一名深受居民称赞的社区干部，竟然是用锥子在雨天和黑夜里扎女性臀部成瘾的“变态狂”!今年以来，营口市连续发生20余起嫌疑人使用锥状物扎妇女臀部的案件，严重影响了社会治安。2009年7月17日晚，营口社区干部杨某扎伤一女性臀部后逃窜时被警方抓获。
警官介绍，嫌疑人杨某，今年40岁，2008年，杨某应聘进入到西市区某社区工作，由于能力出众，被选为社区干部。杨某在社区分管低保户工作。平时工作勤勤恳恳，认真负责，比较受老百姓的拥戴，在同事中也很有人缘。但在新的岗位上，杨桌看到的某些东西，引发了他心中的“仇恨”。“一些人明明没有资格申请低保，最后却顺利拿到低保金了。”杨某说，“这世界太不公平了，我憎恨这种不公平，却无能为力。”他常常会为此而偷偷痛哭流涕。
今年春节前，杨某在家上网时，发现电脑不好用了。他拿铁丝在机箱上捅了半天，也没见好。他决定下楼溜达一会。天色渐黑，杨某借着昏暗的路灯，发现前面有一个妇女，心里涌起一股冲动。他从兜里掏出刚才鼓捣电脑用的那根铁丝，悄悄来到妇士身后，看看左右无人，对准妇女臀部就是一下，然后撒腿就跑。
“扎完她之后，我心里老敞亮了，感觉身上从未有过的轻松，很爽，所有的怨气突然间都没了。”扬某说，从那以后，他好像上瘾一样，疯狂地扎妇士臀部。具体扎过多少人，他自己也记不住了，“最少有40人吧。”
密码
“双面人”
一面是人人交口称赞的社区干部，另一面却是拿着铁丝扎女性臀部的犯罪嫌疑人，相差悬殊的举止让人难以置信这是一人所为，对于这位曾经尽职尽责的社区干部，我们感觉既痛心又可怜。这是不是就是我们在电视中总看到的“双重人格”，这算不算是一种疾病?
解码：其实，每个正常人都有多种人格，这些人格有主次先后之分。与多重人格障碍不同的是，他们被很好的整合在一起，每种不同的人格可以履行不同的社会功能。比如，一个杀人犯，他也爱他的家人，也有许多好朋友，也知道感恩，这是他宽厚、友善、利他方面的子人格，这种子人格常常在他关爱身边的人时发挥作用。但他同时具有冲动、残忍、暴力的人格特质，在应激事件的情境中，通常用这种人格特质来回应，因此，在突发事件中，他就可能表现得情绪失控、伤害他人。
这个社区干部不存在双重人格障碍，在双重人格障碍的界定中，两种人格是截然分开的，而杨某人格中的袭击别人是为了泄愤，表达不满，是与主人格有联系的，是在释放自己每天的工作压力。
压力
犯罪嫌疑人说自己压力过大，扎完人以后觉得心里很舒服，由于压力过大而导致的犯罪行为，听起来既可笑，又可怜。每个人每天都要和形形色色的人打交道，也会面临不同的压力，在压力下，有些人会很好地调整自己的情绪和状态，有些人面对压力则不知所措。
解码：长期的慢性压力积累可以造成压力变形，促成各种心理疾病。但是心理学家在对压力的研究中发现，同样的压力并不能造成同样的危害，人们对于压力的应对能力是有差异的。如果一个人的压力应对人格较好，社会支持及时有效，那么同等的压力就不会造成同等的伤害。
社区干部杨某，其人格中的乐观倾向、自我效能感、自我控制能力等都是有残缺的。他只关注社会不公平事件忽视社会的光明面，反映出他认知狭隘，人格中缺乏乐观倾向。他在关注不公平事件后不能积极的设法转变，反而自己偷偷的哭泣，反映他自我效能感较低。在这种情况下选择扎别人屁股的方式泄愤，反映他自我控制能力低下。这样的人格特质使得他将工作压力日积夜累久久不能释放，犯罪行为频发。
人格分裂
犯罪嫌疑人的心理应该是种心理疾病，长此以往，会不会导致人格分裂?如果人格分裂的话，最严重会产生什么样的后果?
解码：人格分裂的典型症状是在不同的时间有不同的人格在充当主人格，当这个人格充当主人格时，其他人格没有记忆，他的记忆是残缺不全的，甚至怀疑自己刚刚发生的事情，认为那是幻觉。
由于社会文化和道德的束缚，使得许多人的真情实感不能如实表达，不得不压抑一部分。这个被隐匿和分离的人格由于长期压抑会过份强烈的要求表现自己，极端的表现是：杀人、自残或自杀。
社区干部杨某已经40岁，此时已经形成了稳定的个性特征。而且作案时间不长，没有达到稳定的行为模式，转变成人格分裂的可能性不大。
发病原因与高发人群
压力过大是导致这位社区干部做出犯罪举动的原因之一，除此以外，心理学家也认为，还会有其他原因导致他的犯罪行为。“双面性格”就是重要的原因之一。
解码：儿童期的教育不当是导致成人双面性格的主要原因。比如中国传统教育，孔融4岁让梨的故事，按照发展心理学的理论，4岁的儿童尚处于自我为中心阶段，他们还不能很好的理解自我与同伴的关系问题，他们不让梨是正常的心理反应。而他们为了获得表扬，常常违背自己的真实感受不得不把梨让给别人，变相的说谎，也可能为此埋下人双面性格的种子。
双面性格，与童年的经历有关，也与环境压力有关，但是一个共同点就是环境的要求和期待与自己的意愿不能协调，那些长期生活在这个生活环境中的人是双面性格的高发人群。
释放不良感受
在当今压力大增的社会，如果不注意调整自己的情绪，很容易使自己陷入一个怪圈而无法自拔，“如何使正常人远离”双面性格“是我们，必须要面对的问题。
解码：学会体验自己的真实情感，不用别人的感受代替自己的体验，在必要场合要学会释放自己的不良感受。学会独立思考问题，发展自己解决问题的能力，并能找到表达自己主张的合理渠道和途径。学会按照自己的体会生活，生活在自己心灵自由的空间里，解放自己的心灵。学会识别压力，及时的释放压力，改善自己的心境，体验快乐的心情。
一名深受居民称赞的社区干部，竟然是用锥子在雨天和黑夜里扎女性臀部成瘾的“变态狂”!今年以来，营口市连续发生20余起嫌疑人使用锥状物扎妇女臀部的案件，严重影响了社会治安。2009年7月17日晚，营口社区干部杨某扎伤一女性臀部后逃窜时被警方抓获。
警官介绍，嫌疑人杨某，今年40岁，2008年，杨某应聘进入到西市区某社区工作，由于能力出众，被选为社区干部。杨某在社区分管低保户工作。平时工作勤勤恳恳，认真负责，比较受老百姓的拥戴，在同事中也很有人缘。但在新的岗位上，杨桌看到的某些东西，引发了他心中的“仇恨”。“一些人明明没有资格申请低保，最后却顺利拿到低保金了。”杨某说，“这世界太不公平了，我憎恨这种不公平，却无能为力。”他常常会为此而偷偷痛哭流涕。
今年春节前，杨某在家上网时，发现电脑不好用了。他拿铁丝在机箱上捅了半天，也没见好。他决定下楼溜达一会。天色渐黑，杨某借着昏暗的路灯，发现前面有一个妇女，心里涌起一股冲动。他从兜里掏出刚才鼓捣电脑用的那根铁丝，悄悄来到妇士身后，看看左右无人，对准妇女臀部就是一下，然后撒腿就跑。
“扎完她之后，我心里老敞亮了，感觉身上从未有过的轻松，很爽，所有的怨气突然间都没了。”扬某说，从那以后，他好像上瘾一样，疯狂地扎妇士臀部。具体扎过多少人，他自己也记不住了，“最少有40人吧。”
密码
“双面人”
一面是人人交口称赞的社区干部，另一面却是拿着铁丝扎女性臀部的犯罪嫌疑人，相差悬殊的举止让人难以置信这是一人所为，对于这位曾经尽职尽责的社区干部，我们感觉既痛心又可怜。这是不是就是我们在电视中总看到的“双重人格”，这算不算是一种疾病?
解码：其实，每个正常人都有多种人格，这些人格有主次先后之分。与多重人格障碍不同的是，他们被很好的整合在一起，每种不同的人格可以履行不同的社会功能。比如，一个杀人犯，他也爱他的家人，也有许多好朋友，也知道感恩，这是他宽厚、友善、利他方面的子人格，这种子人格常常在他关爱身边的人时发挥作用。但他同时具有冲动、残忍、暴力的人格特质，在应激事件的情境中，通常用这种人格特质来回应，因此，在突发事件中，他就可能表现得情绪失控、伤害他人。
这个社区干部不存在双重人格障碍，在双重人格障碍的界定中，两种人格是截然分开的，而杨某人格中的袭击别人是为了泄愤，表达不满，是与主人格有联系的，是在释放自己每天的工作压力。
压力
犯罪嫌疑人说自己压力过大，扎完人以后觉得心里很舒服，由于压力过大而导致的犯罪行为，听起来既可笑，又可怜。每个人每天都要和形形色色的人打交道，也会面临不同的压力，在压力下，有些人会很好地调整自己的情绪和状态，有些人面对压力则不知所措。
解码：长期的慢性压力积累可以造成压力变形，促成各种心理疾病。但是心理学家在对压力的研究中发现，同样的压力并不能造成同样的危害，人们对于压力的应对能力是有差异的。如果一个人的压力应对人格较好，社会支持及时有效，那么同等的压力就不会造成同等的伤害。
社区干部杨某，其人格中的乐观倾向、自我效能感、自我控制能力等都是有残缺的。他只关注社会不公平事件忽视社会的光明面，反映出他认知狭隘，人格中缺乏乐观倾向。他在关注不公平事件后不能积极的设法转变，反而自己偷偷的哭泣，反映他自我效能感较低。在这种情况下选择扎别人屁股的方式泄愤，反映他自我控制能力低下。这样的人格特质使得他将工作压力日积夜累久久不能释放，犯罪行为频发。
人格分裂
犯罪嫌疑人的心理应该是种心理疾病，长此以往，会不会导致人格分裂?如果人格分裂的话，最严重会产生什么样的后果?
解码：人格分裂的典型症状是在不同的时间有不同的人格在充当主人格，当这个人格充当主人格时，其他人格没有记忆，他的记忆是残缺不全的，甚至怀疑自己刚刚发生的事情，认为那是幻觉。
由于社会文化和道德的束缚，使得许多人的真情实感不能如实表达，不得不压抑一部分。这个被隐匿和分离的人格由于长期压抑会过份强烈的要求表现自己，极端的表现是：杀人、自残或自杀。
社区干部杨某已经40岁，此时已经形成了稳定的个性特征。而且作案时间不长，没有达到稳定的行为模式，转变成人格分裂的可能性不大。
发病原因与高发人群
压力过大是导致这位社区干部做出犯罪举动的原因之一，除此以外，心理学家也认为，还会有其他原因导致他的犯罪行为。“双面性格”就是重要的原因之一。
解码：儿童期的教育不当是导致成人双面性格的主要原因。比如中国传统教育，孔融4岁让梨的故事，按照发展心理学的理论，4岁的儿童尚处于自我为中心阶段，他们还不能很好的理解自我与同伴的关系问题，他们不让梨是正常的心理反应。而他们为了获得表扬，常常违背自己的真实感受不得不把梨让给别人，变相的说谎，也可能为此埋下人双面性格的种子。
双面性格，与童年的经历有关，也与环境压力有关，但是一个共同点就是环境的要求和期待与自己的意愿不能协调，那些长期生活在这个生活环境中的人是双面性格的高发人群。
释放不良感受
在当今压力大增的社会，如果不注意调整自己的情绪，很容易使自己陷入一个怪圈而无法自拔，“如何使正常人远离”双面性格“是我们，必须要面对的问题。
解码：学会体验自己的真实情感，不用别人的感受代替自己的体验，在必要场合要学会释放自己的不良感受。学会独立思考问题，发展自己解决问题的能力，并能找到表达自己主张的合理渠道和途径。学会按照自己的体会生活，生活在自己心灵自由的空间里，解放自己的心灵。学会识别压力，及时的释放压力，改善自己的心境，体验快乐的心情。