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活化教材,注重过程,突出文化——人教版八年级下册“函数”的教学设计
活化教材,注重过程,突出文化——人教版八年级下册“函数”的教学设计
来源 :中学数学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lhmfly
【摘 要】
:
去年上半年,本人有幸成为我区优质课比赛的评委,这次比赛的课题是人教版八年级下册"函数",我想结合本次比赛情况和观课的感受,谈谈对本节课教学再设计的建议,希望能给大家一定
【作 者】
:
桂文通
【机 构】
:
湖北武汉第三寄宿中学
【出 处】
:
中学数学
【发表日期】
:
2016年8期
【关键词】
:
两个变量
活化教材
八年级
人教版
教学设计
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去年上半年,本人有幸成为我区优质课比赛的评委,这次比赛的课题是人教版八年级下册"函数",我想结合本次比赛情况和观课的感受,谈谈对本节课教学再设计的建议,希望能给大家一定的启发.
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