【摘 要】
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自党的十八大以来,思政课程由原本的单一改革逐渐向“课程思政”转变,高等教育改革围绕着课程思政理念逐步展开。对于为国防建设而服务的航空类院校而言,课程思政改革更是课程改革的重中之重。文章以电子封装材料课程为例,结合课程思政要求,分析目前教学特点及问题,设计教学方案,包括教学内容、手段及考评方式。将“课程思政”理念充分融入到日常教学生活中,提高学生对国家的认同感,对社会的责任感,增强学生的报国热情,为国家培养一批符合社会主义核心价值观的高素质人才。
【机 构】
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南昌航空大学航空制造工程学院,南昌航空大学科技学院
【基金项目】
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南昌航空大学创新创业教育课程培育项目“《电子封装材料》课程”(编号:KCPY1832)。
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自党的十八大以来,思政课程由原本的单一改革逐渐向“课程思政”转变,高等教育改革围绕着课程思政理念逐步展开。对于为国防建设而服务的航空类院校而言,课程思政改革更是课程改革的重中之重。文章以电子封装材料课程为例,结合课程思政要求,分析目前教学特点及问题,设计教学方案,包括教学内容、手段及考评方式。将“课程思政”理念充分融入到日常教学生活中,提高学生对国家的认同感,对社会的责任感,增强学生的报国热情,为国家培养一批符合社会主义核心价值观的高素质人才。
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