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<正>我园多年来致力于幸福课程的研究。在课程建设过程中,我们主要围绕价值、情境、策略三个方面进行深入探索,并逐步理清三者的关系,初步形成了自己的行动指南,即价值第一、情境第二、策略第三。我们所追求的价值是个体需要与社会需要的和谐,价值的实现有赖于特定的情境和使用的策略。一、创意戏剧课程的价值追求