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别林斯基曾说：“不管哪一种音乐都反映一种情感，只要有情感，机械表达的可怕的单调的印象就没有了”。“以情景为中心”的新课改理念倡导在生活隋景、问题情景中学习，让孩子们在一定的情景去体验、去感知、去创造，从而获取不同的知识。的确，“情景”是产生“情感”的基础，只有在一定的“情景”氛围中，才能体验到某种情感，才能让孩子们对音乐产生共鸣。