【摘 要】
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多年来,《中小学数学》(小学版)一直伴我学习、探究,每期的教研随笔,百家论坛,研究课,课案分析等栏目都是我的最爱,它不仅使我学到了知识,开阔了眼界,更多的是启发了我的思维
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多年来,《中小学数学》(小学版)一直伴我学习、探究,每期的教研随笔,百家论坛,研究课,课案分析等栏目都是我的最爱,它不仅使我学到了知识,开阔了眼界,更多的是启发了我的思维,发现了许多教学教研新路子。我们在六年级复习期间,争论了一道很有趣的“黄金比例”应用题,大家讨论的很热烈,均表达了自己的主要观点。现记录成文,供参考。
Over the years, “primary and secondary mathematics” (Primary Edition) has been with me to learn, explore, teaching and research essays each period, 100 forums, research courses, lesson analysis and other columns are my favorite, it not only made me learn Knowledge, broaden horizons, more inspired my thinking, found a lot of new teaching and research path. During the sixth grade review, we debated a very interesting “Golden Ratio” application question, which we discussed very warmly, and all expressed our own key points. Now documented, for reference.
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