【摘 要】
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高等职业教育的核心就是培养什么样的人，这也是高职院校办学目标的主要内容，我国高等职业教育人才培养目前仍然存在不少问题。运用教育生态学原理对高职院校的人才培养目标进行
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高等职业教育的核心就是培养什么样的人，这也是高职院校办学目标的主要内容，我国高等职业教育人才培养目前仍然存在不少问题。运用教育生态学原理对高职院校的人才培养目标进行分析和研究，引导高职院校学生的生态发展，即职业素质、人文素质、法治素质的培养；阐述教育生态学在高职教育运用中的几项原则，这对实现高职院校人才培养目标具有重要意义。
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