【摘 要】
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目的探讨基于微信平台的以问题为基础的教学方法(problem-based learning,PBL)在血液科见习中的作用。方法基于目前传统医学教学模式存在的问题,本文提出开展PBL教学模式的重
【机 构】
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首都医科大学附属北京潞河医院血液科
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目的探讨基于微信平台的以问题为基础的教学方法(problem-based learning,PBL)在血液科见习中的作用。方法基于目前传统医学教学模式存在的问题,本文提出开展PBL教学模式的重要性,并将微信平台与PBL模式相结合应用到血液科见习教学中。结果微信平台与PBL教学法相结合,在血液科见习中能够调动临床医学生学习的积极性,培养了临床思维能力,增进了师生、学生间交流,提高了临床教学质量。结论基于微信平台的PBL教学法在血液科见习中可发挥有效作用,值得进一步总结应用。
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