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课堂提问是有效教学的核心抓手,恰当有效的问题是激励学生学习数学的原动力.为了让学生的学科核心素养在初中数学课程中落地,文章依托教学实践,重点对运用问题引领构建高效课堂进行研究,并结合案例概括、梳理出了问题引领式课堂教学的四个策略,可操作性强且方法容易推广.
问题引领:让学生的数学学习走向深入
【摘 要】
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课堂提问是有效教学的核心抓手,恰当有效的问题是激励学生学习数学的原动力.为了让学生的学科核心素养在初中数学课程中落地,文章依托教学实践,重点对运用问题引领构建高效课
【机 构】
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浙江省嘉兴市南溪中学
【出 处】
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中国数学教育:初中版
【发表日期】
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2020年10期
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